Dispositifs et gestion : plateformes de e-formation

hand-68952_150 Le module D9CW2 « Dispositifs et gestion : plateformes de e-formation » a été mené par Mme Isa Cox et Mr Olivier Cotinat. J’ai pu lier fortement l’ensemble de ce module avec les missions dont j’ai été en charge lors de stage.

Le cours assuré par Mme Cox m’a permis de :
– mieux connaître Moodle 2.3, plateforme basée sur une technologie Open Source
– maîtriser les outils proposés par Moodle en tant qu’enseignant/formateur
– réfléchir à la construction d’un dispositif de formation grâce à cette plateforme

Dans un premier temps, un travail collaboratif avec Claire Maussion et Lee-Diane Shanker a permis la production  d’une présentation de la plateforme Moodle et d’une scénarisation pédagogique d’une e-formation sur cette plateforme . Nous avons choisi de travailler sur un cas concret et d’appliquer notre travail à la mise en œuvre d’un dispositif de Foad dans le cadre de mon stage à Alpen Formation.

Dans un second temps, il nous a été demandé de proposer individuellement une maquette de formation réalisée sur Moodle, résultat de notre réflexion de groupe mais décliné de manière plus personnalisée. J’ai ainsi menée une réflexion sur le dispositif de formation et la scénarisation en fonction du public et du volume horaire notamment, sans oublier de prendre en compte les contraintes de Moodle.
Les outils appropriés ont alors été sélectionnés, les rubriques organisées et structurées et mes choix justifiés dans un document d’accompagnement, comme le montrent les deux captures d’écran suivantes :

maquettemaquette2

Le cours de Mr Cotinat m’a quant à lui permis :
– de comprendre ce qu’est une plateforme d’e-formation, ses fonctionnalités et limites
– de comprendre le marché des plateformes d’e-formation et ses perspectives
– d’avoir une vision transversale des problématiques principales des plateformes
– d’acquérir des éléments méthodologiques afin de choisir une plateforme
– de comprendre comment interconnecter entre elles des plateformes

Pour atteindre ces objectifs, j’ai travaillé en binôme avec Claire Maussion pour produire :
– une présentation de deux plateformes d’e-formation : Moodle et Dokeos
– une présentation de deux portails de ressources pédagogiques : Merlot et IUTenligne
– une stratégie d’e-formation

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